陶行知曾經(jīng)說：“我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力，認(rèn)識了兒童有創(chuàng)造力，就必須進(jìn)一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來。”在當(dāng)今的社會(huì)中，玩具日益豐富，孩子接觸的娛樂和教育更加多元化，孩子的想象力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)也更加“不拘一格”，其中《迷你世界》沙盒平臺成為孩子們釋放創(chuàng)造力的新世界。

從積木到沙盒平臺，釋放孩子創(chuàng)造力方式不斷迭代

蒙臺梭利教育中，把玩具稱作“學(xué)習(xí)教具”，玩具就是給孩子進(jìn)行創(chuàng)作，發(fā)展智力的工具。在各類學(xué)習(xí)教具中，積木是一種訓(xùn)練孩子手眼協(xié)調(diào)能力的玩具，由于連接構(gòu)件的形態(tài)不同，積木衍生出千變?nèi)f化的組合方式，是一款適合各年齡段孩子玩耍的成長型玩具，它的排列、組合、對稱等都能促進(jìn)孩子的手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展，有利于孩子的協(xié)調(diào)能力、動(dòng)手能力、專注能力、思考能力和自主創(chuàng)作能力等的提升，給孩子的成長帶來無窮樂趣。

隨著時(shí)代的發(fā)展，沙盒平臺逐漸興起，成為創(chuàng)造性、靈活度以及探索度更高的平臺，讓孩子的想象力真正的不設(shè)限?！睹阅闶澜纭肥怯蔁o數(shù)簡單的方塊組合成的龐大、豐富、無限的三維世界，這個(gè)世界沒有等級和規(guī)則限制，沒有規(guī)定的玩法，用戶可以自由地改變、發(fā)展、建設(shè)。

比如，青少年用戶可以養(yǎng)殖動(dòng)植物，過快樂的田園生活;建設(shè)房屋，組合自動(dòng)化機(jī)械裝置，打造現(xiàn)代化城市;帶領(lǐng)小伙伴前往烈焰星挑戰(zhàn)世界的黑暗領(lǐng)主，盡享勇士榮耀等等，最大程度地發(fā)揮玩家的想象力與創(chuàng)造力。

起底《迷你世界》創(chuàng)造背后：強(qiáng)大科技在支撐

《迷你世界》之所以能夠最大程度釋放用戶想象力，得益于平臺強(qiáng)大的底層引擎能力。目前，自研引擎已經(jīng)成為《迷你世界》的核心競爭力之一，基于此，用戶在《迷你世界》絕大多數(shù)開放式場景中，可以巧用自己的想象力構(gòu)建虛擬大世界。

在內(nèi)容創(chuàng)作方面，《迷你世界》還推出了自定義模型編輯器。該編輯器搭載了華為AR Engine，提供構(gòu)建3D角色動(dòng)作的能力?；谶@個(gè)編輯器，玩家可以在游戲中對他人的特定動(dòng)作進(jìn)行拍攝，將復(fù)雜的三維人體動(dòng)作轉(zhuǎn)化成骨骼動(dòng)態(tài)，上傳到游戲中并映射到游戲角色。游戲角色可以隨玩家做出奔跑、跳躍、轉(zhuǎn)身、揮手等動(dòng)作，虛實(shí)結(jié)合的同時(shí)大大增加了游戲趣味性。

如今，《迷你世界》擁有繁榮的UGC生態(tài)，每天有7000萬開發(fā)者在不斷地創(chuàng)作新內(nèi)容。相應(yīng)地，游戲平臺也需要不斷給開發(fā)者提供各種工具，讓開發(fā)者們發(fā)揮想象，進(jìn)行場景、人物的創(chuàng)作。

以平臺生態(tài)為青少年?duì)I造更大的世界。如今，《迷你世界》正一步一個(gè)腳印強(qiáng)化激發(fā)青少年創(chuàng)造力的內(nèi)核，用實(shí)際行動(dòng)提升孩子想象力和創(chuàng)造力，力爭成為陪伴青少年健康成長的優(yōu)秀中國品牌。

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