泛黃照片上可以看到，以雷鋒精神為主題的黑板報下，一位年輕的小伙子蹲在地上正在給一位小女孩講述雷鋒的故事。

課堂上，胡陽給孩子們講述雷鋒故事。

(資料圖片)

紅網(wǎng)時刻衡陽3月4日訊（記者 宋美君）在第60個“學雷鋒紀念日”即將來臨之際，3月2日，記者收到了網(wǎng)友發(fā)來的兩張照片，觀察發(fā)現(xiàn)，這兩張照片上都有雷鋒的頭像，而經(jīng)過記者采訪了解，這兩張看似簡單的照片，卻講述著雷鋒精神三代傳承的故事。

在一張泛黃照片上，記者清晰地看到，以雷鋒精神為主題的黑板報下，一位年輕的小伙子蹲在地上正在給一位小女孩講述雷鋒的故事；另一張照片上，一位女老師也在給學生講述雷鋒故事，而泛黃照片的小女孩就是這位女老師，名叫胡陽，發(fā)照片的網(wǎng)友便是胡楊的阿姨。

“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務之中去?！?月3日，在衡陽縣集兵鎮(zhèn)永樂小學四年級的教室里，雷鋒的名言回蕩，鏗鏘且有力。

課堂上，胡陽給孩子們講起了雷鋒故事和“雷鋒格言”。她說，這是每年三月的“必修課”，希望通過自己講述的雷鋒故事，讓孩子們加深對雷鋒精神的理解，將雷鋒精神傳承下去。

雷鋒故事被一代代人傳頌，雷鋒精神在紀念中傳承。

說起那張泛黃的照片，胡陽回憶，照片拍攝于34年前，她那時大約六歲，上高中的阿姨帶她去學校玩耍，在一張黑板報下，學校的一名男同學給他講述了雷鋒的故事。

“那是我第一次聽到雷鋒的名字，具體講述什么故事，我不太記得了。”從那以后，雷鋒的名字卻深深地印在了胡陽的腦海里。

隨著年歲的增長，雷鋒精神在她的心中生根發(fā)芽。公交車上主動讓座；路上遇到老人有困難，立馬出手幫助；學生有困難，主動組織捐款……生活中，胡陽用行動踐行雷鋒精神，不斷續(xù)寫“雷鋒日記”；在工作中，胡陽運用教師的身份，向一屆屆學生講述雷鋒故事，帶領同學學習雷鋒精神。

“雷鋒精神是一面永不褪色的旗幟、是一座永放光芒的燈塔。”胡陽希望通過自己的努力，將雷鋒精神傳承給更多的孩子，讓他們成為雷鋒精神的倡導者、踐行者，讓雷鋒精神在新時代綻放更加璀璨的光芒。

關鍵詞： 兩張照片背后，書寫雷鋒精神三代傳承