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紅網(wǎng)時(shí)刻新聞3月4日訊（通訊員 李佳 鐘靜波）為加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)教研工作指導(dǎo)的針對(duì)性，提升課堂教學(xué)品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)，近日，在株洲市教育科學(xué)研究院副院長王迅的帶領(lǐng)下，各學(xué)科教研員及各學(xué)科視導(dǎo)專家來到市九方中學(xué)，開展春季城區(qū)高三教學(xué)專題視導(dǎo)，為課堂“把脈”，為高考“定盤”。

研討現(xiàn)場。

王迅表示，新高考重視素養(yǎng)考察，要用課標(biāo)引領(lǐng)教學(xué)，重視教考銜接，強(qiáng)化學(xué)生的思維培養(yǎng)和深度學(xué)習(xí)，重視把握新高考的方向，發(fā)揮全市統(tǒng)測的診斷作用，改進(jìn)高三教學(xué)策略。

校長趙振翔代表九方對(duì)專家一行表示歡迎，期望通過視導(dǎo)促動(dòng)青年教師的快速成長。隨后，副校長李平軍介紹了高三班情現(xiàn)狀及學(xué)校教育教研取得的優(yōu)秀成績，期待專家們繼續(xù)為九方教學(xué)傳經(jīng)送寶。

專家觀察學(xué)生知識(shí)掌握情況。

課堂是教學(xué)的主陣地，高三課堂更是教改的最前沿。進(jìn)入高三課堂，老師們?nèi)橥度耄瑢W(xué)生們聚精會(huì)神，專家們認(rèn)真聆聽。情境創(chuàng)設(shè)，問題精選，知能貫通，老師們的智慧在課堂中體現(xiàn)得淋漓盡致，學(xué)生們的素養(yǎng)在思考中循循提升。

“梳理探究，避免知識(shí)碎片化”“緊盯學(xué)情，習(xí)題精準(zhǔn)精煉”“琢磨真題答案，不迷信模擬答案”……九個(gè)文化學(xué)科研討現(xiàn)場的交流聲此起彼伏。視導(dǎo)專家們基于“新課程、新課標(biāo)、新教材、新高考”，對(duì)視導(dǎo)課堂高度肯定的同時(shí)，更基于校情、學(xué)情給予了針對(duì)性指導(dǎo)。

每次視導(dǎo)，都是既有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一次“淬煉”，青年教師在視導(dǎo)中呈現(xiàn)“成長”，成熟教師在視導(dǎo)中彰顯“創(chuàng)新”；每次視導(dǎo)，都是既有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的“升華”，專家針對(duì)性的指導(dǎo)，同行的不吝賜教，交流碰撞中產(chǎn)生的火花，持續(xù)點(diǎn)燃著老師們的教育熱情。

關(guān)鍵詞： 株洲市九方中學(xué)，教育