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紅網(wǎng)時(shí)刻新聞3月19日訊（通訊員 施彬）為更好發(fā)揮教研工作服務(wù)鄉(xiāng)村教育振興、全力打響株洲“美好教育”品牌。3月17日，株洲市教科院振興鄉(xiāng)村教育視導(dǎo)暨栗樹山小學(xué)·楊家橋小學(xué)教育發(fā)展共同體活動(dòng)在楊家橋小學(xué)舉行。

株洲市教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)王迅、株洲市新華書店副總經(jīng)理程瑞蘭在蘆淞區(qū)教研中心主任吳志敏、蘆淞區(qū)教研中心副主任陳立軍、栗樹山小學(xué)校長(zhǎng)周英斌的陪同下參與了此次活動(dòng)。

活動(dòng)在愛心圖書和愛心校服捐贈(zèng)中拉開序幕，程瑞蘭代表市新華書店向楊家橋小學(xué)捐贈(zèng)了精選的國(guó)學(xué)名著、少兒文學(xué)、中外百科、少兒勵(lì)志等相關(guān)書籍，價(jià)值4萬余元。程瑞蘭表示，希望這些圖書能開闊鄉(xiāng)村孩子們的視野，并希望廣大師生能夠以書為師、與書為友，在讀書中得到知識(shí)的積累和人格的升華。栗樹山小學(xué)校長(zhǎng)周英斌將凝聚了愛心和溫暖的校服送到了楊家橋小學(xué)校長(zhǎng)朱四湖的手中，并希望楊家橋小學(xué)的孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)好新知識(shí)，掌握好新本領(lǐng)，常懷感恩之心，長(zhǎng)大后回饋社會(huì)。

隨后，栗樹山小學(xué)的兩位教師歐陽莉和諶希陽為楊家橋小學(xué)的老師和孩子們呈現(xiàn)了精彩紛呈的語文教學(xué)《繪本閱讀》和數(shù)學(xué)課《三角形的認(rèn)識(shí)》。

株洲市教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)王迅進(jìn)行了題為《深度學(xué)習(xí)：改進(jìn)教學(xué)方式—從課堂教學(xué)案例中對(duì)深度學(xué)習(xí)的思考》的專題講座。在講座中，他闡述了深度學(xué)習(xí)的含義，辨析了淺層學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)，指出了高效課堂的特征和達(dá)成深度學(xué)習(xí)的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)等重要內(nèi)容。他指出，開展深度學(xué)習(xí)必須把握五個(gè)核心問題，即深度學(xué)習(xí)的本質(zhì)、意義與實(shí)踐價(jià)值、教學(xué)改進(jìn)基本策略、教學(xué)改進(jìn)基本路徑、教學(xué)改進(jìn)技能。他結(jié)合教學(xué)案例，深刻剖析了深度學(xué)習(xí)的理念方法。

在當(dāng)天同時(shí)進(jìn)行的還有“勞動(dòng)勵(lì)心智，牽手護(hù)成長(zhǎng)”——栗樹山小學(xué)·楊家橋小學(xué)教育發(fā)展共同體“小栗樹一日勞動(dòng)體驗(yàn)”活動(dòng)。兩個(gè)學(xué)校一年級(jí)的孩子們一起上課，互相交流，互換禮物，并在家長(zhǎng)們的合作下，共同參加了“小農(nóng)夫·大作為”田園文化勞動(dòng)教育之種植蔬菜和野炊活動(dòng)。

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