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衡陽縣2022年激發(fā)初中辦學(xué)活力總結(jié)表彰暨2023年初中教育教學(xué)改革發(fā)展工作會議現(xiàn)場。

紅網(wǎng)時刻衡陽4月2日訊（通訊員 劉志凌 陶曉輝）3月31日下午，衡陽縣2022年激發(fā)初中辦學(xué)活力總結(jié)表彰暨2023年初中教育教學(xué)改革發(fā)展工作會議召開。

會議宣讀了《衡陽縣2023年度真抓實干激發(fā)初中辦學(xué)活力績效考核實施方案》，將原來以中考成績?yōu)橹饕己酥笜?biāo)的評價體系改革為全方位綜合評價體系，評價指標(biāo)及權(quán)值分為教育教學(xué)常規(guī)管理、德育工作、初中三年鞏固率、上級教育行政部門組織的初中學(xué)業(yè)水平考試成績（含體育）四個方面，實現(xiàn)了初中教育教學(xué)管理各個方面的全覆蓋，進一步完善了教育質(zhì)量評價體系。

會上，演陂鎮(zhèn)學(xué)區(qū)、弘揚中學(xué)、西渡中學(xué)負(fù)責(zé)人進行了典型發(fā)言。

就如何激發(fā)初中辦學(xué)活力，促進教育高質(zhì)量發(fā)展？會議強調(diào)，要統(tǒng)一思想，形成共識。要強化質(zhì)量意識、要狠抓工作落實、形成正確導(dǎo)向。突出重點，抓住關(guān)鍵。大力加強復(fù)習(xí)教研，堅持問題導(dǎo)何，對癥施策，補齊短板，復(fù)習(xí)教學(xué)活動要面向全體學(xué)生，不放棄一個“潛能生”。 明確任務(wù)，壓實責(zé)任?？h教育局、學(xué)區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)要深入基層學(xué)校調(diào)研，掌握第一手情況，精準(zhǔn)施策，有針對性的開展復(fù)習(xí)迎考工作督導(dǎo)；各初中學(xué)校校長要帶領(lǐng)班子深入教學(xué)一線，率先垂范，發(fā)揮好引領(lǐng)示范作用，要為教師和學(xué)生解決實際問題；各班主任老師和科任教師要盯住目標(biāo)任務(wù)，夯實教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，力求實效。

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