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紅網(wǎng)時(shí)刻新聞5月25日訊（通訊員 白靜）近日，株洲市四中教師母莉主持的課題成果“高中生內(nèi)隱學(xué)習(xí)態(tài)度的特點(diǎn)及干預(yù)研究”獲第五屆湖南省教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。該課題是湖南省“十三五”教育科學(xué)規(guī)劃一般資助課題。

母莉表示，學(xué)習(xí)是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果受到方方面面因素的影響。她堅(jiān)信，可以充分利用心理學(xué)原理和方法，影響學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率。于是，母莉團(tuán)隊(duì)以內(nèi)隱學(xué)習(xí)態(tài)度為切入點(diǎn)，成立了課題組，探討了高中生內(nèi)隱學(xué)習(xí)態(tài)度的特點(diǎn)，以實(shí)驗(yàn)的方式研究了不同年級(jí)和不同學(xué)習(xí)成績(jī)高中生內(nèi)隱學(xué)習(xí)態(tài)度的特點(diǎn)。

在此基礎(chǔ)上，母莉團(tuán)隊(duì)以實(shí)踐的方式，從學(xué)生、家長(zhǎng)、教師、學(xué)校層面進(jìn)行了學(xué)生內(nèi)隱學(xué)習(xí)態(tài)度的干預(yù)實(shí)踐及策略研究，形成了一系列高效率學(xué)習(xí)心理課、輕松高效學(xué)習(xí)的團(tuán)體輔導(dǎo)、“家長(zhǎng)心態(tài)教練”網(wǎng)絡(luò)微課等，形成了操作性強(qiáng)、能有效改變學(xué)生內(nèi)隱學(xué)習(xí)態(tài)度，提升學(xué)生學(xué)習(xí)效率的理論指導(dǎo)體系和實(shí)踐操作案例，從認(rèn)知心理學(xué)的角度更新了學(xué)生、教師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

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