紅網(wǎng)時(shí)刻新聞通訊員 趙勛 耒陽(yáng)報(bào)道

近年來(lái)，耒陽(yáng)市西關(guān)小學(xué)以“為學(xué)生健康成長(zhǎng)奠基、為教育持續(xù)發(fā)展鋪路”為辦學(xué)宗旨，打造出了一所“小、精、優(yōu)”的絢彩校園。

(相關(guān)資料圖)

自“雙減”以來(lái)，該校積極謀劃、主動(dòng)作為，以“生”為本，以“實(shí)”為先，課上“精講、多練、提質(zhì)”；作業(yè)“分層、減量、精準(zhǔn)”；活動(dòng)“豐富、多彩、增智”，扎實(shí)有效的推進(jìn)雙減工作的開(kāi)展。

課上“精講、多練、提質(zhì)”

提質(zhì)為核，實(shí)現(xiàn)輕負(fù)高效的主戰(zhàn)場(chǎng)在課堂上。西關(guān)小學(xué)一直秉持讓孩子們“追求和諧，享受快樂(lè)”的理念，著力打造“絢彩”課堂，在提高課堂質(zhì)量上下足功夫，保證減量不減質(zhì)。

調(diào)整備課時(shí)間和模式。根據(jù)課后服務(wù)時(shí)間和課程安排進(jìn)行整合，以學(xué)科組年級(jí)段為單位，在周三周四進(jìn)行集中備課，開(kāi)啟“無(wú)生課堂”備課模式。

常規(guī)教研傳幫帶模式。設(shè)立每周教研日，安排領(lǐng)導(dǎo)，骨干教師，新入職教師梯度教研，領(lǐng)導(dǎo)示范、骨干引領(lǐng)、青年練兵、師傅指導(dǎo)協(xié)同發(fā)展模式。

組建新教師課題團(tuán)隊(duì)，合力學(xué)習(xí)研討。通過(guò)“模范引領(lǐng)”“課題組隊(duì)”“一專(zhuān)多能”等途徑，對(duì)青年教師進(jìn)行各級(jí)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，開(kāi)發(fā)其他科目教師興趣特長(zhǎng)，培養(yǎng)一專(zhuān)多能的教師，綜合打造出一支專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)高的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

作業(yè)“分層、減量、精準(zhǔn)”

結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和課程要求，周一至周四，老師們精心安排了夯實(shí)基礎(chǔ)的知識(shí)類(lèi)作業(yè)、發(fā)展興趣的游戲類(lèi)作業(yè)、感知體驗(yàn)的實(shí)踐類(lèi)作業(yè)。集中學(xué)校優(yōu)勢(shì)，整合學(xué)校資源，合理調(diào)控推行“小書(shū)包”不回家政策，設(shè)計(jì)分層必做、選做作業(yè)，從量上、難易程度上、興趣上自選套餐，讓學(xué)有余力的學(xué)生感興趣吃飽，需要幫助的學(xué)生減輕壓力，輕松完成。

量上精減，形上瘦身，讓孩子輕松無(wú)作業(yè)回家。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)體藝作業(yè)的研究及設(shè)計(jì)，加強(qiáng)對(duì)體藝家庭作業(yè)的指導(dǎo)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)督促學(xué)生完成課后鍛煉計(jì)劃、課后繪畫(huà)計(jì)劃、課后舞蹈訓(xùn)練，堅(jiān)持每天跳繩、仰臥起坐、墊球、繪畫(huà)、舞蹈基本功等，并在班級(jí)群打卡。每月定期檢查老師制定的鍛煉繪畫(huà)記錄表，同時(shí)細(xì)化必選項(xiàng)目的測(cè)試方法以及不同年級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生體藝素質(zhì)“課課練”“天天練”。

系統(tǒng)推進(jìn)學(xué)?！半p減”工作高效、有序進(jìn)行?！靶W(xué)一、 二年級(jí)堅(jiān)決不布置家庭書(shū)面作業(yè)”“小學(xué)三至六年級(jí)書(shū)面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過(guò)60分鐘”等硬核要求落實(shí)到底，在課后服務(wù)的時(shí)間段完成作業(yè)，讓作業(yè)不出校門(mén)。除了常規(guī)作業(yè)外，積極嘗試書(shū)畫(huà)、美術(shù)、勞動(dòng)實(shí)踐課程作業(yè)設(shè)計(jì)及布置，創(chuàng)新形式、增加趣味及實(shí)踐效果，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日等傳承慶祝契機(jī)，設(shè)計(jì)布置手抄報(bào)、手工、制作、種植、游學(xué)、參觀等相關(guān)實(shí)踐性作業(yè)，提高學(xué)生動(dòng)手能力，探索勞動(dòng)育人的意義。

活動(dòng)“豐富、多彩、增智”

“雙減”落實(shí)以來(lái)，該校還結(jié)合“陽(yáng)光大課間”“紅色德育活動(dòng)”“傳統(tǒng)文化育人”工作思路，開(kāi)展各類(lèi)綜合實(shí)踐課程，利用“絢彩大舞臺(tái)”課堂，構(gòu)建獨(dú)特的學(xué)校綜合實(shí)踐文化課程體系。陽(yáng)光大課間活動(dòng)，設(shè)計(jì)了一套以《千字文》為背景音樂(lè)適合各年齡段學(xué)生的武術(shù)操、一套以排球?yàn)榈谰叩呐徘虿?，再插入個(gè)性跑操活動(dòng)。傳統(tǒng)文化中的剪紙、拓染、編織、手工、泥塑、戲曲、皮影進(jìn)課堂，增進(jìn)學(xué)生民族文化自豪感。紅色文化，節(jié)日文化進(jìn)舞臺(tái)，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。每年“五一”勞動(dòng)節(jié)舉行校園美食節(jié)、低年級(jí)素質(zhì)考核、主題書(shū)信征文比賽、清廉主題系列活動(dòng)、慶“六一”文藝匯演、慶國(guó)慶愛(ài)國(guó)主題活動(dòng)、紅色主題課本劇、傳統(tǒng)文化舞臺(tái)劇等活動(dòng)，充分展示了體藝、勞動(dòng)教育上多元融合發(fā)展，師生發(fā)展全面賦能。

按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，該校強(qiáng)化學(xué)校音體美勞等實(shí)踐性課程開(kāi)設(shè)剛性要求，設(shè)制多項(xiàng)督查制度，督促教師按國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊、上好各類(lèi)課程，嚴(yán)禁削減、擠占體藝、勞動(dòng)實(shí)踐課時(shí)間。音樂(lè)課程保質(zhì)保量落實(shí)。每周五為“無(wú)作業(yè)日”。每周循環(huán)學(xué)生參與豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。學(xué)校共開(kāi)設(shè)了少兒舞蹈、合唱、繪畫(huà)、國(guó)畫(huà)、書(shū)法、籃球、排球、乒乓球、手工、特色閱讀、英語(yǔ)口語(yǔ)、體育游戲等項(xiàng)目課程，使孩子們?cè)谟腥さ幕顒?dòng)中體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

課后服務(wù)，該校學(xué)生參與率達(dá)到98.5%，全校教師參與率達(dá)到100%，并聘請(qǐng)三位校外專(zhuān)業(yè)人員入校參與課后服務(wù)，拓展服務(wù)內(nèi)容。學(xué)校統(tǒng)籌配置課程“套餐”，以社團(tuán)方式推進(jìn)落實(shí)，讓孩子們自主選擇。該校以服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展、增強(qiáng)綜合素質(zhì)為目標(biāo)，創(chuàng)新的籃球嘉年華、一分鐘跳繩、校園運(yùn)動(dòng)會(huì)、踢毽子、校園書(shū)畫(huà)賽等活動(dòng)，受到學(xué)生追捧。

西關(guān)小學(xué)乘著“雙減”政策東風(fēng)，踐行“紅色德育強(qiáng)根基、藍(lán)色傳統(tǒng)潤(rùn)心田、綠色文體健體魄、金色實(shí)踐促發(fā)展”的絢彩理念，堅(jiān)持基礎(chǔ)工作做細(xì)做實(shí)做優(yōu)、特色工作創(chuàng)新創(chuàng)質(zhì)創(chuàng)品牌，以藝體課程、綜合實(shí)踐課程的提質(zhì)實(shí)現(xiàn)了學(xué)生“減負(fù)”，提升學(xué)生藝體素養(yǎng)和實(shí)踐動(dòng)手能力，促進(jìn)了學(xué)生的全面成長(zhǎng)，成功鑄就了陽(yáng)光體育、多彩藝術(shù)、綜合實(shí)踐等絢彩教育實(shí)質(zhì)，為孩子們編織了五彩夢(mèng)想、讓“體藝”之花絢彩綻放。

耒陽(yáng)市西關(guān)小學(xué)建于1970年，現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，900余名學(xué)生，在職教師40名，其中衡陽(yáng)市骨干教師3人、耒陽(yáng)市骨干教師4名、市縣級(jí)名優(yōu)教師10名、耒陽(yáng)市各類(lèi)先進(jìn)工作者18名。

近三年，該校在耒陽(yáng)市三獨(dú)比賽中，均取得優(yōu)秀成績(jī)，在2022年耒陽(yáng)市建制班合唱比賽獲二等獎(jiǎng)，2023年獲市建制班合唱比賽優(yōu)秀組織學(xué)校。該校教師團(tuán)體參加2020-2023年衡陽(yáng)市“藝術(shù)童伴”關(guān)愛(ài)留守兒童工程，三年的藝術(shù)幫扶工作榮獲衡陽(yáng)市藝術(shù)幫扶最佳幫扶學(xué)校。2022年耒陽(yáng)市心理健康教育先進(jìn)單位、2021年教研工作整校推進(jìn)優(yōu)秀項(xiàng)目學(xué)校、2022年獲“耒陽(yáng)市書(shū)信繪畫(huà)征文比賽組織獎(jiǎng)”、2021年獲耒陽(yáng)市“家校共讀”主題活動(dòng)一等獎(jiǎng)、2021年獲耒陽(yáng)市“從小學(xué)黨史，永遠(yuǎn)跟黨走”主題活動(dòng)組織獎(jiǎng)、2021年耒陽(yáng)市教育教學(xué)質(zhì)量二等獎(jiǎng)。

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