新華社洛杉磯2月24日電（記者高山）當?shù)貢r間2月21日下午3點多，美國加利福尼亞州洛杉磯縣阿卡迪亞高中即將放學(xué)，突然間大批警車呼嘯而至，封鎖了各個入口，荷槍實彈的警察在直升機掩護下沖入校園。教室內(nèi)，師生們緊張地躲到桌下。校園外，家長們焦急地等待消息。

過去一周來，美國多地頻頻發(fā)生的“校園驚魂”令人揪心，其背后的真相更戳心。

(資料圖片)

2月21日，美國加利福尼亞州洛杉磯縣，當?shù)鼐浇拥綀缶娫捄笠欢确怄i了阿卡迪亞高中出入口。新華社記者高山攝

虛驚一場，誰敢放松？

當時正準備去接孩子的當?shù)鼐用衤段鞲嬖V新華社記者，她幾乎同時接到女兒發(fā)來的短信，說學(xué)校里可能出現(xiàn)了槍手，老師和學(xué)生們已立即按要求關(guān)燈并堵住了教室的門，現(xiàn)在都躲到桌下，學(xué)生們被告知可以給家長發(fā)信息但不能打電話。盡管女兒叮囑母親遠離校園，但焦急的露西還是立即趕到校門口，與眾多家長一起揪心地等著孩子們平安露面。

2月21日，美國加利福尼亞州洛杉磯縣，當?shù)鼐浇拥綀缶娫捄笠欢确怄i了阿卡迪亞高中。一些家長在校園外焦急等待。新華社記者高山攝

隔著柵欄，她看見手持長槍的警察逐個房間仔細搜索。大約一個小時后，警方解除了對校園的封鎖。據(jù)警方事后介紹，他們出警是因為接到報警電話，但最終沒有發(fā)現(xiàn)任何可疑人員或武器。

一名家長告訴記者，幸好這只是虛驚一場！但美國槍擊案實在太多了，誰敢放松警惕？

類似的“校園驚魂”接連在美國多地上演：

21日，在美國西南部加州，僅大洛杉磯地區(qū)就有三所高中收到匿名恐嚇電話，被迫臨時封鎖；

22日，美國中西部的科羅拉多州至少19個學(xué)區(qū)收到恐嚇電話，一批學(xué)校被迫臨時封鎖；

同一天，美國西北部的愛達荷州多所學(xué)校也收到這類威脅，被迫臨時封鎖；

此外，過去一周來，俄勒岡、新墨西哥、亞利桑那、內(nèi)華達州也都陸續(xù)發(fā)生了“假報警電話”擾亂校園的事件。

2013年6月7日，在美國加州圣塔莫尼卡學(xué)院，警察帶領(lǐng)一批在校內(nèi)參觀的學(xué)生撤離校園。當日，圣塔莫尼卡學(xué)院發(fā)生槍擊事件，造成至少1人死亡，4人受傷。新華社發(fā)

其中，科羅拉多州博爾德的警方說，在當?shù)馗咧惺盏降目謬橂娫捴校四行月曇?，還可以聽見槍聲，相當“逼真”。不過，警方趕到現(xiàn)場后沒有發(fā)現(xiàn)任何傷亡。

據(jù)美國媒體報道，對這類校園槍擊假報警電話的追查大多無果而終，僅有少量案例能被證實是對學(xué)校不滿的人所為，大量案例為網(wǎng)絡(luò)電話，IP地址都不一定在美國國內(nèi)。

報警是假的，危險是真的

報警電話可能是假的，美國槍患危險卻真實存在。

美國聯(lián)邦調(diào)查局已介入對近期這一系列事件的調(diào)查工作。這個執(zhí)法機構(gòu)曾指出，美國每次大規(guī)模槍擊案發(fā)生后，都可能涌現(xiàn)一波假報警事件。

究其根本，假報警的幕后元兇正是看準了槍擊案能對美國民眾產(chǎn)生的恐嚇效果。

校園原本應(yīng)該是最安全的地方，但在美國槍支暴力陰影籠罩下根本難以獨善其身。據(jù)美國“槍支暴力檔案”網(wǎng)站統(tǒng)計，截至22日，美國今年以來已發(fā)生了83起造成4人以上傷亡的槍擊案，超過6100人死于各類涉槍事件，包括約260名17歲以下的孩子。

2018年3月13日，在美國華盛頓國會山前的草坪上，擺放著7000雙代表自2012年美國康涅狄格州桑迪胡克小學(xué)槍擊案以來槍擊事件中遇難兒童的鞋子。新華社發(fā)（沈霆攝）

2012年，康涅狄格州小學(xué)發(fā)生了令人心碎的槍擊慘案，20名兒童和6名教師喪生，是美國中小學(xué)校園槍擊死亡人數(shù)之最。

但除了加強對學(xué)生的槍擊事件應(yīng)對訓(xùn)練等措施，美國政府長期以來面對槍擊暴力現(xiàn)象鮮有作為，控槍立法更是舉步維艱。近年來，包括校園槍擊案在內(nèi)的槍患悲劇依然不斷發(fā)生。2022年5月，在得克薩斯州尤瓦爾迪小學(xué)槍擊案中，19名兒童和兩名教師失去生命，令人心痛。美國政府機構(gòu)2022年6月發(fā)布的一份報告顯示，美國2020至2021學(xué)年校園槍擊案數(shù)量創(chuàng)下20年來新高。

2022年8月27日，人們在美國得克薩斯州首府奧斯汀參加集會呼吁控槍，抗議者中包括得州小學(xué)槍擊案遇難者親屬。新華社發(fā)（李波攝）

怕“二次詛咒”，也怕“狼來了”

美國近期一系列假報警的“惡作劇”不僅干擾校園秩序，也對師生心理健康產(chǎn)生沖擊。

“當特警包圍了你的學(xué)校，你能不害怕嗎？”心理專家彼得·朗曼直言，有著那么多校園槍擊案的教訓(xùn)在先，美國學(xué)校的師生們不得不對報警信息保持警惕。他說，“當你為自己的安全提心吊膽，你怎么可能好好學(xué)習(xí)？”

2022年5月25日，一名警員在美國洛杉磯縣一所小學(xué)附近臨時指揮交通，為學(xué)生放學(xué)提供安全保護。當?shù)鼐皆诘每怂_斯州小學(xué)槍擊事件發(fā)生后加強了對學(xué)校及周邊地區(qū)巡邏。新華社發(fā)

曾擔任美國司法部長顧問的安全專家朱麗葉·凱耶姆強調(diào)說，對孩子們來說，以往的槍擊事件猶如“夢魘”，假報警電話則如同“二次詛咒”。她特別提到，警方?jīng)]能及時制止槍手在尤瓦爾迪小學(xué)大開殺戒，造成了“不可原諒的錯誤”，并為此廣受批評，此后其他地區(qū)的警方生怕重復(fù)同樣錯誤，一旦接到報警電話會抱著“寧可信其有”的態(tài)度大舉出動，而各地學(xué)校和家長也成了驚弓之鳥，一些家長甚至可能怕警方行動不力而自行攜帶武器前往學(xué)校附近，但如此種種都不可避免給孩子們帶來心理重壓。

假報警鬧劇只會讓美國學(xué)校陷入更加兩難的境地?！皩幙尚牌溆小钡呢摀豢尚∮U，“一旦信其無”的風(fēng)險也難以承擔。

凱耶姆指出，若假警報頻繁發(fā)生，可能導(dǎo)致“狼來了”效應(yīng)，即人們放松對校園槍擊警報的警惕性，這一點令人非常擔心。（編輯：孫浩、張代蕾）

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