至少4000名原住民兒童被虐致死，1700多座無標記墳墓，新發(fā)現(xiàn)的疑似遇害兒童墓地數(shù)量仍在不斷增加……在加拿大，針對原住民寄宿學校黑暗歷史的調(diào)查發(fā)現(xiàn)一次次震驚國際社會。專家表示，這種系統(tǒng)性歧視至今仍在影響原住民的生活。

(資料圖)

一段沾滿鮮血的黑歷史

近日，加拿大不列顛哥倫比亞省一所原住民寄宿學校舊址附近新發(fā)現(xiàn)17個疑似無標記兒童墓地。名為“策沙特第一民族”的原住民部族為此舉行悼念儀式，并公布初步搜證結(jié)果：1900年至1973年間，來自不列顛哥倫比亞省至少70個原住民社區(qū)的兒童曾就讀于這所學校，至少67名學生死亡，多數(shù)死于疾病。

加拿大聯(lián)邦成立后，設(shè)立原住民兒童寄宿制度，以“寄宿學?！泵x強行將土著兒童與其家庭分離，試圖強制“同化”原住民。寄宿學校在同化過程中對原住民兒童采取諸多粗暴手段，許多孩子遭受營養(yǎng)不良、身體和性虐待。加拿大真相與和解委員會稱之為“文化種族滅絕”。

該委員會2015年公布的一份報告顯示，自19世紀40年代到20世紀90年代，加政府建立了至少139所寄宿學校，至少有15萬印第安人等原住民兒童被強制送入寄宿學校。據(jù)目前統(tǒng)計，4000多名兒童被虐致死。有學者估計受害兒童人數(shù)遠不止這些。在加拿大多地的原住民寄宿學校舊址附近迄今已發(fā)現(xiàn)1700多座無標記墳墓。

寄宿學校政策對原住民的語言、文化和精神遺產(chǎn)傳承具有毀滅性、深遠而持久的負面影響。加拿大新民主黨前議員穆米拉克·卡卡克曾直言，加拿大是一個建立在對原住民壓迫之上的國家，其歷史“沾滿鮮血”。

巨大傷害仍在持續(xù)

對于這段歷史，加拿大一直缺少真相披露、詳盡說明和補救措施。不列顛哥倫比亞大學住宿學校歷史與對話中心負責人特里西婭·洛根告訴新華社記者，要揭露歷史上這段黑暗篇章對原住民造成的巨大傷害，還亟需海量工作。

洛根來自早期白人移民者與原住民通婚形成的梅蒂人部族，多年來一直致力于研究原住民寄宿學校歷史。她說，在不列顛哥倫比亞省內(nèi)目前有18個對原住民寄宿學校的研究調(diào)查正在進行。雖然政府和當年運營寄宿學校的教會對開放相關(guān)檔案的態(tài)度比以往有所改善，但她擔心，仍有大量檔案和事實沒有公開。

洛根認為，加拿大原住民一直遭受各種系統(tǒng)性歧視和迫害，寄宿學校黑歷史只是加拿大殖民主義和種族歧視的冰山一角，而“這一系統(tǒng)所造成的傷害至今仍在持續(xù)”。

聯(lián)合國原住民權(quán)利特別報告員卡利·察伊本月初結(jié)束在加拿大為期10天的考察后表示，原住民寄宿學校的負面影響仍反映在當今兒童救濟中。盡管只占加拿大人口的7.7%，仍有超過53%需要救濟的兒童是原住民，在一些省份這一比例高達90%。

他說，加拿大原住民寄宿學校和結(jié)構(gòu)性種族歧視造成的代際創(chuàng)傷導致現(xiàn)今一些侵犯人權(quán)和虐待行為，包括原住民女性失蹤和被謀殺。據(jù)估計，原住民女性被謀殺或失蹤的可能性是加拿大其他女性的12倍。此外，加拿大原住民往往是任意和歧視性逮捕以及執(zhí)法人員過度使用武力的受害者。（記者：林威、張代蕾；報道員：萬斌、戚文峰；剪輯：王玉玨；編輯：刁澤、王豐豐）

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