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      世界要聞:武漢高三老師上演反差萌,改編小虎隊歌舞為高考生加油
      2023-06-05 05:49:12 來源:極目新聞

      極目新聞記者 狄鑫


      (資料圖片僅供參考)

      視頻剪輯 狄鑫

      通訊員 汪瓊

      青春肆意的才藝秀,深情款款的詩朗誦,老師親手戴上的畢業(yè)帽,氣宇軒昂跨過畢業(yè)門……6月3日,武漢市第四十三中學(xué)2023屆畢業(yè)典禮暨成人儀式在歡樂溫馨的氛圍中落幕。

      “這一上午有歡呼有淚水,儀式感滿滿,為孩子的高中三年畫上了圓滿的句號?!痹撔8呷议L熊女士意猶未盡地說。

      從未見過,高三組老師秀歌舞

      “把這道題那道題背一遍,也許它就會出現(xiàn)在高考試卷,準備好沖刺最后這幾天,千萬別留遺憾……”現(xiàn)場最吸睛的環(huán)節(jié)之一,當(dāng)數(shù)12名高三年級組老師集體表演的歌舞《愛》。這首由小虎隊演唱的經(jīng)典曲目,重新融入了高三的生活元素,也寄托了老師們對全體高考生的愛與祝福?!疤o孩子長臉了!”表演結(jié)束后,高三(3)班一名女同學(xué)頑皮地夸贊道。

      高三老師秀唱跳為高考生加油

      “一共12名老師參加了這個節(jié)目,其中最年輕的20來歲,年紀最大的楊國祥老師已經(jīng)59歲,上臺前,他還到操場邊偷偷加練?!本幬枥蠋煑罴t亞介紹,高三年級組老師工作繁忙,從練歌到學(xué)舞,只組織了2次集體排練,其余時間各自抽空練習(xí)?!拔璧覆浑y,偏向體操動作,能幫老師們放松身體,調(diào)節(jié)心情。”楊紅亞老師說。

      “看到我的數(shù)學(xué)、政治還有地理老師都參與這個節(jié)目。他們平時上課都是嚴肅認真,做事一絲不茍的樣子,第一次看到他們可愛活力的一面,很驚喜也很感動?!备呷?)班張同學(xué)說。

      七位班主任朗誦《如愿》

      驚喜不止于此,由7位班主任朗誦的原創(chuàng)詩歌《如愿》則承載著回憶的感動和美好的期盼:“我們從酷暑走來,汗珠串起成功的路標,驕陽留下了黝黑的勛章”“我們從網(wǎng)課里走來,屏幕共享是我們沖刺的戰(zhàn)場,QQ訴說著誨人不倦和語重心長……”三班班主任王剛民老師,把師生的共同記憶凝練成詩句,帶學(xué)生和家長回顧三年來每一個努力拼搏的不凡日夜。

      “王老師平時嚴肅中不乏幽默,尤其在最后高三階段我們疲憊時,王老師會用逗趣的語言鼓勵、調(diào)動我們的情緒。”三班學(xué)生孫雪眼里的王老師頗具才情,高一就曾創(chuàng)作班歌,她希望自己和同學(xué)們,能不負王老師期盼,像朗誦中提到的那樣擁有“璀璨夢想和絢爛前程”。

      從未有過,釋放積攢了三年的才藝

      樂器演奏、時尚街舞、歌曲大合唱……四十三中的畢業(yè)典禮充滿了青春流行元素,動感的音樂和大方的才藝秀也沖淡了高考的緊張,和畢業(yè)的傷感。

      學(xué)生花式秀才藝

      學(xué)生花式秀才藝

      “孩子早上神神秘秘地準備服裝,我就猜到了她有表演。”6班家長嚴女士說,看著自家孩子自信大方地上臺展示,很欣慰,也很圓滿?!盀榱烁呖家呀?jīng)準備了12年,今天就讓孩子好好釋放,享受這個屬于他們的日子吧。”她說。

      校長徐俊講話

      四十三中校長徐俊介紹,這屆高三學(xué)子經(jīng)歷了新冠肺炎疫情、線上網(wǎng)課、校址變遷,三年來鮮少有機會開展文藝活動,所以特意在畢業(yè)典禮上留出表演時間,讓他們盡興釋放積攢了三年的才華,也讓畢業(yè)典禮成為他們美好的高中回憶。

      班主任依次為學(xué)生戴畢業(yè)帽

      “媽媽辛苦了!”“戴上畢業(yè)帽就成年了,要更有責(zé)任心?!备改概c孩子相對而立,鞠感謝之躬;師生相對而立,行冠笄之禮……十八而至,大任始承。成人儀式環(huán)節(jié),老師最后一次在學(xué)生耳畔叮嚀鼓勵,親子間緊緊相擁,淚水沾濕了人們的眼眶。

      母子相擁

      跨過畢業(yè)門

      “看著學(xué)生跨過畢業(yè)門,也像是我也完成了畢業(yè)儀式?!备呷蠋熗粑钠紕忧榈卣f道。從教34年的汪老師,今年4月已經(jīng)到了正式退休的年紀,為了送完最后一屆學(xué)生她主動留任。

      汪老師的最后一節(jié)英語課上,給學(xué)生們播放了奧斯卡新晉影后楊紫瓊在哈佛大學(xué)畢業(yè)典禮上的演講,并借此鼓勵學(xué)生在未來的成長道路上:保持輕松、知道自己所能所不能、找到自己的同伴。

      “這三十幾年,見證了一批批學(xué)生的成長,從來都是把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣對待,上周還有畢業(yè)的學(xué)生到學(xué)校來看望我,尋找他們的高中回憶。能被學(xué)生惦記著,可能就是我教書生涯最幸福最高光的時刻了?!蓖粑钠祭蠋熜χf。

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