在國(guó)家重視職業(yè)教育發(fā)展的今天，職業(yè)教育辦學(xué)如何積極響應(yīng)“大力發(fā)展職業(yè)教育”的號(hào)召，使機(jī)構(gòu)緊跟時(shí)代步伐，在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，從而真正服務(wù)于學(xué)員職業(yè)生涯成長(zhǎng)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，是職業(yè)教育工作者面臨的一個(gè)不容回避的問題。在尚德教育看來，創(chuàng)新是職業(yè)教育發(fā)展的不竭動(dòng)力，改革是職業(yè)教育發(fā)展的必要手段。為進(jìn)一步提升機(jī)構(gòu)的職業(yè)教育辦學(xué)實(shí)力，尚德加速了職業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革，在提升品牌競(jìng)爭(zhēng)力和吸引力的同時(shí)，又為高素質(zhì)技能人才的培養(yǎng)創(chuàng)作了新的機(jī)遇。

職業(yè)教育是培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才的教育，其培養(yǎng)目標(biāo)既要體現(xiàn)應(yīng)用性，又要體現(xiàn)職業(yè)性。尚德機(jī)構(gòu)在教學(xué)過程中十分注重學(xué)員應(yīng)用能力的培養(yǎng)，開展能力為本位的教育。尚德機(jī)構(gòu)在穩(wěn)固專業(yè)教育的基礎(chǔ)上，增加了新的教育內(nèi)容，提升職業(yè)復(fù)合型人才的培養(yǎng)，全力打造專業(yè)全面人才，讓學(xué)員學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，提高職業(yè)人才的社會(huì)需求面，滿足職業(yè)人才的發(fā)展就業(yè)需求。

尚德機(jī)構(gòu)始終把幫助學(xué)生高效通過考試等小目標(biāo)作為對(duì)自己最基本的要求。從招聘程序開始，尚德將從工作背景、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、價(jià)值觀和創(chuàng)新能力等方面對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行考察，確保最終站在講臺(tái)上的都是既有能力又有熱情的優(yōu)秀教師。

從學(xué)員端來看，尚德機(jī)構(gòu)所提供的大數(shù)據(jù)與AI技術(shù)，讓教育更加“千人千面”，每個(gè)學(xué)員都能更直觀地了解自己的學(xué)習(xí)情況，規(guī)劃出最優(yōu)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和路徑，從而提升學(xué)員的學(xué)習(xí)效率。

尚德機(jī)構(gòu)進(jìn)入職業(yè)教育市場(chǎng)多年以來，始終以最新的人才培養(yǎng)模式要求自己，不斷更新完善職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)，對(duì)于培養(yǎng)職業(yè)人才所需要的知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)體系嚴(yán)格把握，并在實(shí)踐教學(xué)領(lǐng)域中不斷強(qiáng)化，加強(qiáng)了職業(yè)教育課程的針對(duì)性和實(shí)用性，形成相對(duì)獨(dú)立的實(shí)踐課程體系。今后的機(jī)構(gòu)發(fā)展中，尚德機(jī)構(gòu)將繼續(xù)促進(jìn)學(xué)員養(yǎng)成和具備可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)能力，在職業(yè)生涯中行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

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