2023年6月28日

第六屆海峽兩岸暨港澳無人機(jī)航拍創(chuàng)作大賽

第一期選手訓(xùn)練營

圓滿結(jié)束!

6月25-28日,選手訓(xùn)練營先后圍繞影像的綜合表達(dá)、視頻剪輯、劇本創(chuàng)作及航拍敘事語言等四個(gè)板塊進(jìn)行了分享,海峽兩岸暨港澳超過4000名創(chuàng)作者和愛好者參與了本次訓(xùn)練營。

第一期訓(xùn)練營都講了些啥?別急,課代表來啦!

《探尋影像的綜合表達(dá)——從無人機(jī)作品談起》

“何為無人機(jī)?”“何為故事?”“何為個(gè)人故事?”中國傳媒大學(xué)戲劇影視學(xué)院實(shí)踐教學(xué)中心主任、碩士生導(dǎo)師高帥先后通過三個(gè)問題讓學(xué)員深入思考,結(jié)合往屆大賽的代表作品進(jìn)行具體分析與闡述。學(xué)員們也紛紛提出了各自創(chuàng)作過程中所遇到的問題,高帥老師課上一一解答,并就影像作品綜合表達(dá)給出了非常專業(yè)的建議。

《航拍——起于技術(shù) 歸于藝術(shù)》

剪輯是作品呈現(xiàn)的關(guān)鍵,那么剪輯最常見的問題是什么?如何避免呢?紀(jì)錄片《人生一串》《不止考古》剪輯指導(dǎo)秦文政帶領(lǐng)大家找尋答案——節(jié)奏、邏輯與情緒。課上,秦老師以知名的美食紀(jì)錄片“人生一串”為案例,以剪輯師的視覺,從節(jié)奏的掌控,到鏡頭的選取以及情緒的表達(dá),為大家進(jìn)行了深入解讀,引導(dǎo)大家如何建立完善的剪輯思維與邏輯節(jié)奏。

《短視頻的創(chuàng)意思維》

中國傳媒大學(xué)戲劇影視學(xué)院導(dǎo)演系副教授、洛杉磯加州大學(xué)訪問學(xué)者張凈雨介紹了如何在拍攝中運(yùn)用創(chuàng)意思維和技巧來制作短視頻。張老師充分表達(dá)了除了追求視覺效果外創(chuàng)意思維對(duì)短視頻創(chuàng)作的重要性,并結(jié)合部分優(yōu)秀案例分享了如何才能使得短視頻具有更加有趣和引人入勝的情節(jié)。她呼吁學(xué)員們應(yīng)該多思考如何將創(chuàng)意融入作品中,讓視頻更具吸引力和表現(xiàn)力。

《無人機(jī)航拍敘事與視聽語言》

民航局超視距駕駛員、職業(yè)院校無人機(jī)大賽評(píng)委、《中國攝影報(bào)》專欄作家鞏政,分別以航拍的發(fā)展歷程和無人機(jī)的發(fā)展歷程為脈絡(luò)進(jìn)行分享。他通過對(duì)不同發(fā)展時(shí)期經(jīng)典航拍影片的賞析來闡述航拍敘事的發(fā)展歷程;同時(shí)以不同無人機(jī)機(jī)型呈現(xiàn)的經(jīng)典影片為案例,充分解析了無人機(jī)航拍視聽語言的多樣表達(dá)。

第一期訓(xùn)練營圓滿結(jié)束,課上學(xué)員與老師互動(dòng)頻繁,“這是點(diǎn)接還是一鏡到底?”“這是市內(nèi)底角90度轉(zhuǎn)彎?”“這部影片的剪輯邏輯是什么?”“這部影片去掉聲音之后會(huì)出現(xiàn)什么樣的效果?”“這個(gè)片子的效果是什么機(jī)型拍的?”......

直播間里的觀眾也紛紛留言,“第一次刷到這種內(nèi)容的直播耶,新奇!”“老師,請(qǐng)多來點(diǎn)不一樣的科普”“這個(gè)電影我好像看過”“這個(gè)片子的觀感真好”......

許多學(xué)員表示通過訓(xùn)練營學(xué)到很多知識(shí),也認(rèn)識(shí)很多志趣相投的朋友,收獲頗豐,希望能有更多的交流機(jī)會(huì)!

為進(jìn)一步擴(kuò)大大賽影響力,為更多航拍愛好者帶來更多的精彩分享,大賽組委會(huì)還將陸續(xù)推出訓(xùn)練營活動(dòng),具體時(shí)間和課程安排,請(qǐng)關(guān)注大賽公眾號(hào)“無人機(jī)創(chuàng)作大賽”。錯(cuò)過第一期訓(xùn)練營的朋友可在大賽公眾號(hào)的“創(chuàng)作課堂”欄目中查看課程回放。

本屆大賽主題是“啟航”,自2023年5月31日至8月31日面向無人機(jī)航拍創(chuàng)作者進(jìn)行全面征集,征集作品類型為航拍短片和航拍圖片,登錄【海峽兩岸暨港澳無人機(jī)航拍創(chuàng)作大賽官方網(wǎng)站】即可投稿。

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