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近日，由國防大學軍事文化學院創(chuàng)排的“忠誠·奮斗”主題晚會上，原創(chuàng)軍旅舞蹈《科技練兵》受到觀眾好評。

該舞蹈運用全息投影等技術(shù)，構(gòu)建令人身臨其境的現(xiàn)代戰(zhàn)爭場景，表現(xiàn)現(xiàn)代戰(zhàn)爭的信息化和智能化特征，展現(xiàn)該校教研人員緊盯科技之變、矢志教戰(zhàn)研戰(zhàn)的戰(zhàn)斗姿態(tài)。

說起《科技練兵》的創(chuàng)作初衷，節(jié)目導演、該院軍事文藝創(chuàng)演系主任徐惠冬說，深入學習黨的二十大報告后，他由“優(yōu)化聯(lián)合作戰(zhàn)指揮體系”“深化聯(lián)合訓練、對抗訓練、科技練兵”等重要論述，萌生了通過舞蹈呈現(xiàn)火熱聯(lián)合作戰(zhàn)演訓活動的想法。在一次有舞蹈編導、影視動畫、舞美設計、音樂創(chuàng)作等專業(yè)師生參加的創(chuàng)作會上，此想法得到大家的支持。最終，他們決定以“遂行聯(lián)合作戰(zhàn)演習任務”為背景，提煉演習實施流程和武器裝備等元素符號，通過視覺設計打造出一個沉浸式立體舞臺空間，采用非線性編排方式，通過舞蹈演員與戰(zhàn)場環(huán)境的互動表達主題。節(jié)目的構(gòu)思創(chuàng)作在大家的集智攻關(guān)下逐步走向成熟。

在一個時長8分鐘的舞蹈作品中，生動呈現(xiàn)多軍兵種聯(lián)合作戰(zhàn)場景，并給觀眾身臨其境之感，這對負責視覺設計和特效制作的創(chuàng)作者而言，是一個不小的挑戰(zhàn)。“用現(xiàn)有的視頻素材進行剪輯制作，內(nèi)容貼合度、清晰度都無法達到節(jié)目要求，更無法形成演習的完整故事鏈?！薄犊萍季毐芬曈X導演、軍事文化傳播系教員程子健決定采用3D建模技術(shù)進行視頻創(chuàng)作。一周時間的加班加點，他帶領(lǐng)相關(guān)人員完成演習戰(zhàn)斗元素的3D建模，相當于創(chuàng)作了一部科技感十足的聯(lián)合作戰(zhàn)演習“微電影”。

視頻畫面有了，新的問題又擺在創(chuàng)作團隊面前：如何讓舞蹈演員在虛擬的“戰(zhàn)場環(huán)境”中表演，同時呈現(xiàn)3D的整體視覺效果？“節(jié)目嵌入整臺晚會，觀眾不便佩戴3D眼鏡，我們需要打造裸眼3D效果?！眲?chuàng)作團隊采用高透光性紗幕，透過紗幕投影的畫面，讓舞蹈演員穿梭于不斷變幻的光影空間，從而營造出立體視覺觀感。

演出現(xiàn)場，三維場景與數(shù)字特效融合，形成超現(xiàn)實虛擬的太空、城市、森林、沙灘等場景，營造出科技感十足的光影空間?！傲Ⅲw的戰(zhàn)場影像與舞蹈表演交相輝映，很有創(chuàng)意。”現(xiàn)場觀眾在看完節(jié)目后評價。

一部成功的舞蹈作品，離不開成功的舞蹈音樂。舞蹈音樂是牽引整個舞蹈作品基調(diào)節(jié)奏、帶動觀眾置身“戰(zhàn)場環(huán)境”的關(guān)鍵一環(huán)。軍旅作曲家欒凱受領(lǐng)音樂制作的任務后，觀看了大量戰(zhàn)爭題材影像資料，從中汲取創(chuàng)作靈感?！把萘暜嬅娌粩嘧兓魳芬惨獣r而緊張、時而舒緩?！睓鑴P根據(jù)視頻中的不同戰(zhàn)斗畫面確定了不同的音樂風格和節(jié)奏，并添加戰(zhàn)機轟鳴、火箭發(fā)射等音效，營造出震撼、真實的聽覺體驗。在整個音樂風格上，《科技練兵》以傳統(tǒng)管弦樂為基礎(chǔ)，加入電子樂和搖滾樂元素，更加具有時代感。

隨著背景音樂“出爐”，舞蹈演員也找準了每個動作的韻律節(jié)奏和發(fā)力方向。大家一邊熟悉視頻和音樂，一邊對不同戰(zhàn)術(shù)動作進行藝術(shù)加工，力求打造出馳騁戰(zhàn)場的戰(zhàn)斗姿態(tài)。

演出中，蛙人從武裝直升機索降至海底的場景令很多觀眾印象深刻。舞蹈演員、學員李嘉俊說：“我們身著蛙服，通過空中翻轉(zhuǎn)的動作演繹躲避‘敵’方水雷的情景。這種舞蹈動作與戰(zhàn)斗場景的巧妙融合，是《科技練兵》打動觀眾的一個重要因素?！保骤鳁?王 安）

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