新華社北京7月4日電(記者 馬邦杰)在體教融合的推動(dòng)下,中國足球青訓(xùn)被賦予顯著的體教融合時(shí)代特色。做好足球青訓(xùn)的體教融合,是全國足球發(fā)展重點(diǎn)城市建設(shè)工作的核心課題。
(資料圖)
2021年5月份,國家體育總局發(fā)布《體育總局關(guān)于開展全國足球發(fā)展重點(diǎn)城市建設(shè)工作的指導(dǎo)意見》,進(jìn)一步推動(dòng)落實(shí)《中國足球改革發(fā)展總體方案》。目前,共遴選出上海、成都、武漢、深圳、廣州、長春、重慶、大連、青島、北京、延邊、蘇州、杭州、西安、梅州和南京等16個(gè)重點(diǎn)城市。
全國足球發(fā)展重點(diǎn)城市項(xiàng)目承擔(dān)的任務(wù)是探索新型的青訓(xùn)模式。體教融合的足球青訓(xùn),成為必然的選擇。
多重身份的學(xué)生
南京師范大學(xué)附屬中學(xué)仙林學(xué)校小學(xué)部(簡稱“附中仙小”)有的學(xué)生具有三重身份:附中仙小的普通學(xué)生、附中仙小校足球隊(duì)隊(duì)員、南京市棲霞區(qū)足球青訓(xùn)中心球員。
這些孩子代表的是一種新型的足球青訓(xùn)模式。作為全國足球發(fā)展重點(diǎn)城市,南京最近幾年一直在探索新的足球青訓(xùn)路徑。
2021年9月,南京市雨花臺(tái)中學(xué)、南京師范大學(xué)附屬中學(xué)樹人學(xué)校被確定為南京市首批掛牌市級(jí)青訓(xùn)中心,江北新區(qū)、棲霞區(qū)等六區(qū)依托校園足球特色學(xué)校建立了首批區(qū)級(jí)青訓(xùn)中心。
棲霞區(qū)青訓(xùn)中心設(shè)在附中仙小。除節(jié)假期外,棲霞區(qū)青訓(xùn)中心只在周六周日白天進(jìn)行訓(xùn)練和比賽,4名教練全由市體育局出資聘用。附中仙小有兩塊八人制球場,一塊五人制球場,足夠保障訓(xùn)練和比賽使用。
南京市青訓(xùn)中心相關(guān)各方有明確分工。南京市足協(xié)秘書長閔永健說,南京市體育局、教育局、市足球運(yùn)動(dòng)學(xué)校和全市各青訓(xùn)中心掛牌學(xué)校共同簽訂了《南京市足球青訓(xùn)中心建設(shè)合作框架協(xié)議》,“我們認(rèn)為,足球青訓(xùn)在小學(xué)和初中階段必須重視文化學(xué)習(xí)和家庭教育,過早脫離學(xué)校和家庭,運(yùn)動(dòng)員的成長空間將受到很大的限制。為真正培養(yǎng)‘不脫離家庭、不脫離學(xué)校、不脫離社會(huì)’全面發(fā)展的足球少年,市體育局聯(lián)合教育局打造青訓(xùn)體系。”
棲霞區(qū)青訓(xùn)中心設(shè)在附中仙小,不僅因?yàn)檫@里場地條件完備,也因?yàn)檫@所學(xué)校校園足球成績出色。據(jù)介紹,附中仙小有8名男生、16名女生入選青訓(xùn)中心。
附中仙小女隊(duì)去年取得南京市“市長杯”三連冠。她們幾乎全隊(duì)入選青訓(xùn)中心。這些孩子踢球?qū)W習(xí)俱佳。南京市校園足球辦公室副主任楊洲洲曾在此擔(dān)任體育老師。他說,隊(duì)內(nèi)六年級(jí)學(xué)生最近三年文化課考試總成績平均為279分。“三門功課總分279分啊。”他重復(fù)道。今年,她們將一起升入一街之隔的南京師范大學(xué)附屬中學(xué)仙林學(xué)校初中部學(xué)習(xí)。
“初中部校長看到孩子的學(xué)習(xí)成績后很有信心,說她們?cè)谥袑W(xué)努努力,踮踮腳就可夠到985和211(大學(xué))了?!备街邢尚〉囊晃焕蠋煂?duì)記者說:“我們南京一所大學(xué)從今年起計(jì)劃招收女足學(xué)生。孩子的家長聽說后都特別開心?!?/p>
“但我更希望她們中間將來能出幾個(gè)國家隊(duì)隊(duì)員?!彼f。
癡迷足球的縣級(jí)足協(xié)會(huì)長
和南京不同,另一全國足球發(fā)展重點(diǎn)城市青島的平度青訓(xùn)中心設(shè)在校園之外,但也有明顯的體教融合特色。
這個(gè)青訓(xùn)中心由3塊球場——一塊5人制、一塊9人制和一塊在建的11人制球場——以及一座簡樸的小樓組成。樓共兩層,一樓是餐廳,二樓是教室。
平度足協(xié)會(huì)長崔勇對(duì)記者介紹說,青訓(xùn)中心的孩子每周一到周五訓(xùn)練,周末打比賽。每個(gè)訓(xùn)練日,他們要下午5點(diǎn)半到達(dá)青訓(xùn)中心,開始統(tǒng)一進(jìn)餐,6至7點(diǎn)上課和寫作業(yè),然后訓(xùn)練到8點(diǎn)半結(jié)束。一旦某個(gè)孩子學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)波動(dòng),青訓(xùn)中心會(huì)和家長、學(xué)校一起想辦法。
崔勇說,青訓(xùn)中心是體教融合的結(jié)果,由青島足協(xié)、平度足協(xié)和平度教體局三家合辦。青島足協(xié)負(fù)責(zé)聘用青訓(xùn)總監(jiān)和部分教練的工資,平度足協(xié)負(fù)責(zé)提供場地、其他教練工資和球員的訓(xùn)練費(fèi)用,平度教體局協(xié)同運(yùn)營,提供政策支持,保障精英球員的升學(xué)通道。
其中,平度足協(xié)負(fù)責(zé)的費(fèi)用基本來自崔勇個(gè)人的腰包。崔勇今年44歲,是當(dāng)?shù)厣倘?,酷愛足球。他的手機(jī)換了好幾部,但都保留著一張照片。那是1995年中國足球甲A聯(lián)賽上海申花對(duì)四川全興范志毅魚躍沖頂破門的鏡頭?!澳墙o我留下了終生難以磨滅的印象。與做生意賺錢相比,我更喜歡足球。”崔勇說。
平度足協(xié)為合作學(xué)校提供免費(fèi)專業(yè)教練進(jìn)校園服務(wù)。平度足協(xié)教練進(jìn)入校園執(zhí)教,便于用他們專業(yè)的眼光最近距離進(jìn)行考察,選優(yōu)秀苗子進(jìn)青訓(xùn)中心。青島足協(xié)主管青訓(xùn)的官員邢兆毅說:“青訓(xùn)的理想狀態(tài)就是能和學(xué)校合作,進(jìn)入校園選材,和校方一起培養(yǎng)孩子?!?/p>
平度足協(xié)擁有這樣的“理想狀態(tài)”。崔勇說:“家長愿意把孩子交給我。在平度,大家知道我對(duì)足球是原始的真愛,沒有摻雜其他東西。我就是希望平度足球好、青島足球好、中國足球好。我沒把足球當(dāng)生意來做,有10多年只投入沒產(chǎn)出的生意嗎?”
讓當(dāng)?shù)丶议L放心的是,平度青訓(xùn)中心重視孩子的學(xué)業(yè)。崔勇展示了一個(gè)數(shù)據(jù):2022年,平度青訓(xùn)中心共有8個(gè)學(xué)生參加足球項(xiàng)目的體育單招高考,全部榜上有名,升學(xué)率達(dá)到100%。
“體教融合是天經(jīng)地義的事情。現(xiàn)在足球青訓(xùn)必須要體教融合,否則無法長久?!贝抻抡f。
培養(yǎng)精英球員的基地
體教融合的足球青訓(xùn),存在一個(gè)難以調(diào)和的學(xué)訓(xùn)矛盾,即學(xué)習(xí)和訓(xùn)練爭奪時(shí)間的問題。隨著年齡增長,很多孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力而放棄了足球訓(xùn)練。西安某區(qū)縣級(jí)足協(xié)負(fù)責(zé)人向記者展示一串相關(guān)數(shù)據(jù):他們足協(xié)下屬梯隊(duì)中,U8(8歲以下)梯隊(duì)現(xiàn)有50多名孩子;U10隊(duì)伍有20多人;U12隊(duì)伍有10個(gè)左右孩子;U13隊(duì)伍只剩下8個(gè)。
體教融合的足球青訓(xùn),既要培養(yǎng)踢球好的學(xué)生,也要培養(yǎng)有學(xué)識(shí)的球員。需要?jiǎng)?chuàng)造條件和環(huán)境讓那些有足球天賦的孩子安心走專業(yè)和職業(yè)足球道路。為此,全國足球發(fā)展重點(diǎn)城市青少年高水平后備人才基地應(yīng)運(yùn)而生。基地設(shè)立各個(gè)年齡段的青訓(xùn)梯隊(duì),全國各地的優(yōu)秀足球苗子,都有機(jī)會(huì)獲得進(jìn)入基地接受精英球員培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。
根據(jù)全國足球發(fā)展重點(diǎn)城市工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的規(guī)劃,目前男足、女足精英人才將分別入住已經(jīng)啟動(dòng)運(yùn)營的深圳和蘇州的基地。今后,將根據(jù)條件和需求增設(shè)新的基地,實(shí)現(xiàn)覆蓋全國各大區(qū)的人才培養(yǎng)體系建設(shè)。
全國足球發(fā)展重點(diǎn)城市工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)人介紹說,球員在基地期間,要到附近的學(xué)校上學(xué),將被分散到不同班級(jí),和其他學(xué)生一樣接受教育。在校園內(nèi),他們是普通的學(xué)生;放學(xué)后,他們將在基地接受高質(zhì)量的訓(xùn)練。
入選基地精英后備人才,并不意味著將來一定能成為職業(yè)球員。足球成材率低,球員成長過程中充滿了不確定性,一個(gè)小小的變故,都有可能改變他們的成長軌跡。越來越多的家長和青訓(xùn)從業(yè)人員明白這個(gè)道理,一定要謹(jǐn)防孩子踢球荒廢學(xué)業(yè)。
“球員的身體條件和技術(shù)能力構(gòu)造了未來發(fā)展的基礎(chǔ),而綜合教育和邏輯思維水平將提升天賦球員發(fā)展的上限。教育配套做得不實(shí),球也很難踢到較高水平。我們會(huì)優(yōu)先保障好孩子的綜合教育。”這位負(fù)責(zé)人說。
根據(jù)規(guī)劃,球員在基地內(nèi)將接受外籍青訓(xùn)教練的訓(xùn)練,并將常態(tài)化參與高水平國際賽事交流。
“高水平、高要求、高質(zhì)量”是全國足球發(fā)展重點(diǎn)城市青少年高水平后備人才基地的核心理念,其根本目的在于保證球員接受優(yōu)質(zhì)的教育和足球訓(xùn)練,用質(zhì)量彌補(bǔ)時(shí)間的不足,以期培養(yǎng)高水平足球人才。
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