近日，大瑤鎮(zhèn)楊花書院順利落成，并對(duì)外開放了部分功能。書院為江南民居風(fēng)格，分為前后兩棟和左右?guī)?，右棟一層的綜合圖書借閱室藏書15000余冊(cè)，成為孩子們和村民們學(xué)習(xí)、閱讀的好場(chǎng)所。彭紅霞/攝

紅網(wǎng)時(shí)刻1月19日訊（剪輯 吳思靜 實(shí)習(xí)生 劉昊楠 瀏陽(yáng)日?qǐng)?bào)記者 歐陽(yáng)穩(wěn)江）“雙雙瓦雀行書案，點(diǎn)點(diǎn)楊花入硯池?！睏罨ǎ且粋€(gè)從詩(shī)中而來(lái)的詞，這個(gè)充滿詩(shī)意的詞也是大瑤鎮(zhèn)一個(gè)三面環(huán)山的小村的名字。近日，在這個(gè)小山村，一座江南民居風(fēng)格的四合院式建筑順利落成，命名為楊花書院，并對(duì)外開放了部分功能。這不僅意味著楊花村的村民多了一個(gè)開展道德培育、文體娛樂、勞動(dòng)實(shí)踐等活動(dòng)的公共教育和文化服務(wù)場(chǎng)所，更意味著大瑤鎮(zhèn)在部署開展鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”建設(shè)工作方面開啟了先行先試。

“以后放假我們都可以來(lái)書院看書、參加文體活動(dòng)了。”1月12日，正在楊花小學(xué)讀六年級(jí)的趙心瑤和同學(xué)們一起前往楊花書院的綜合圖書借閱室看書，成為了書院的第一批受益者。

楊花書院的綜合圖書借閱室內(nèi)，孩子們正在盡情享受閱讀的樂趣。彭紅霞/攝

楊花村黨總支書記、村委會(huì)主任劉良洪介紹，楊花書院用地面積2286平方米，建筑面積1950平方米。書院分為前后兩棟和左右?guī)?，其中前棟一層分別為過廳、茶室、書畫室；左右兩棟廂房均為兩層，左棟兩層為“兒童之家”早教專用，右棟一層為綜合圖書借閱室，二層為藏書室；中間為庭院；后棟五層，一、二層布置鄉(xiāng)村歷史展覽和楊花鄉(xiāng)賢館，三至五層預(yù)留作博物館或藏書樓；書院左邊建設(shè)親子游泳池，為嬰幼兒早期發(fā)展服務(wù)。

靜謐舒適的閱讀環(huán)境、溫馨的讀者交流討論室，從元月份開始，綜合圖書借閱室成了書院的第一批開放場(chǎng)所，面積為150平方米，作為長(zhǎng)沙市圖書館分館，這個(gè)圖書借閱室將保持藏書15000冊(cè)左右（長(zhǎng)沙市圖書館可根據(jù)讀者需求及時(shí)調(diào)整圖書供應(yīng)）。開放后，這里很快就成了村里最熱門的“打卡”地，帶著孩子來(lái)看書的村民們都十分歡喜：“這里是大家終身學(xué)習(xí)的良好場(chǎng)所，更是親子閱讀的學(xué)習(xí)平臺(tái)?！?/p>

楊花書院的綜合圖書借閱室內(nèi)，孩子們正在盡情享受閱讀的樂趣。彭紅霞/攝

一直以來(lái)，農(nóng)村教育和文化資源相對(duì)匱乏，尤其是面向未成年人的教育和文化場(chǎng)所不足，推動(dòng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)缺乏重要載體，不利于未成年人德智體美勞的全面發(fā)展。正是意識(shí)到鄉(xiāng)村教育面臨的問題，楊花村多措并舉，做實(shí)鄉(xiāng)村教育。

“楊花學(xué)子，天性自強(qiáng)；聞雞起舞，山寨書香；先人懿范，吾輩弘揚(yáng)；情系熱土，振國(guó)興邦”，楊花小學(xué)墻壁上的十六字箴言，村里的每一個(gè)孩子都可以隨口誦出。2008年起，在劉良洪的帶領(lǐng)下，楊花村確定了“教育強(qiáng)村，文化興村”的發(fā)展路徑，開始了從拾遺補(bǔ)缺式的關(guān)注教育向建立系統(tǒng)長(zhǎng)效的教育機(jī)制轉(zhuǎn)化，主動(dòng)承擔(dān)村級(jí)組織的教育責(zé)任，提出“學(xué)校主導(dǎo)、社會(huì)協(xié)同、家庭配合三位一體全面推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提升”目標(biāo)。

為提升村民文化素養(yǎng)，楊花村規(guī)劃建設(shè)了村級(jí)文化廣場(chǎng)、片區(qū)文化廣場(chǎng)和室內(nèi)體藝館；“瀏陽(yáng)市淞芙文化研究中心”的成立不僅為村級(jí)文化遺產(chǎn)挖掘做出了貢獻(xiàn)，更在文化交流、增強(qiáng)文化自信方面發(fā)揮了重要作用。不僅如此，村里每年都會(huì)舉行環(huán)村長(zhǎng)跑賽、籃球賽、春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)、三八婦女節(jié)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、五四青年節(jié)系列活動(dòng)、重陽(yáng)節(jié)老年人活動(dòng)等，村民們總是積極響應(yīng)。

2020年，村里籌資建設(shè)楊花書院，其目的就是為村民打造一個(gè)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)讀書之所、思想碰撞之所、兒童啟蒙之所、家風(fēng)傳承之所、文化浸潤(rùn)之所、形象展示之所、對(duì)外交流之所。

“2021年5月31日，中央文明辦在北京召開推進(jìn)鄉(xiāng)村‘復(fù)興少年宮’建設(shè)工作電視電話會(huì)議，目的就是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?！眲⒘己楸硎?，在某種程度上，楊花書院其實(shí)做的就是鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”的工作，其落成啟用正是鄉(xiāng)村教育的實(shí)踐探索，將打造文化振興推動(dòng)鄉(xiāng)村振興的鮮活樣板。

關(guān)鍵詞： 瀏陽(yáng) 新春走基層