圖片來源：北京市教委官網(wǎng)

人民網(wǎng)北京2月17日電 （申佳平）據(jù)北京市教委官網(wǎng)消息，北京市教委近日印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步做好教育移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程序備案及管理工作的通知（征求意見稿）》（以下簡稱《征求意見稿》），推動(dòng)教育移動(dòng)應(yīng)用（以下簡稱“教育APP”）治理制度化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。其中提出學(xué)齡前兒童培訓(xùn)教育APP一律停止運(yùn)行。

《征求意見稿》提出，為落實(shí)“雙減”工作要求，將教育APP分為學(xué)科培訓(xùn)類（中小學(xué)學(xué)科）和非學(xué)科培訓(xùn)類（非中小學(xué)學(xué)科）兩種類型。

教育APP中含有道德與法治、語文、歷史、地理、數(shù)學(xué)、外語（英語、日語、俄語）、物理、化學(xué)、生物等學(xué)科內(nèi)容，并通過教育APP面向義務(wù)教育階段和高中學(xué)生提供以上學(xué)科培訓(xùn)服務(wù)的教育移動(dòng)應(yīng)用統(tǒng)稱為“中小學(xué)學(xué)科培訓(xùn)類教育移動(dòng)應(yīng)用”。

教育APP中不含有以上學(xué)科培訓(xùn)內(nèi)容，主要面向義務(wù)教育階段（含高中）提供體育（或體育與健康）、藝術(shù)（或音樂、美術(shù)）學(xué)科和綜合實(shí)踐活動(dòng)（含信息技術(shù)教育、勞動(dòng)與技術(shù)教育）、教育教學(xué)管理、家校溝通等服務(wù)，以及面向非中小學(xué)生提供教育服務(wù)內(nèi)容的統(tǒng)稱為“非中小學(xué)學(xué)科培訓(xùn)類教育移動(dòng)應(yīng)用”。

按照《征求意見稿》，“中小學(xué)學(xué)科培訓(xùn)類教育移動(dòng)應(yīng)用”的提供者必須是取得省級教育行政部門辦學(xué)許可、經(jīng)民政部門登記依法成立，從事線上義務(wù)教育階段學(xué)科培訓(xùn)的非營利法人?！爸行W(xué)學(xué)科培訓(xùn)類教育移動(dòng)應(yīng)用”需經(jīng)省級教育行政部門進(jìn)行內(nèi)容審核（主要包括：課程資源、教學(xué)內(nèi)容、教師資質(zhì)、收費(fèi)方式等），審核通過或者取得相關(guān)許可后方可提供服務(wù)。

對于“非中小學(xué)學(xué)科培訓(xùn)類教育移動(dòng)應(yīng)用”，《征求意見稿》明確面向?qū)W齡前兒童培訓(xùn)的教育APP一律停止運(yùn)行。

同時(shí)，非學(xué)科培訓(xùn)類教育APP提供者按照要求通過教育部教育移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程序備案管理平臺提交備案申請，由市教委按照教育部《教育移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程序備案管理辦法》進(jìn)行備案。非學(xué)科培訓(xùn)類教育APP不得提供和傳播“拍照搜題”等惰化中小學(xué)生思維能力、影響學(xué)生獨(dú)立思考、違背教育教學(xué)規(guī)律的不良學(xué)習(xí)方法。不得利用直播功能開展學(xué)科類培訓(xùn)，平臺類的移動(dòng)應(yīng)用不得為非合規(guī)機(jī)構(gòu)利用直播功能提供開展學(xué)科類培訓(xùn)服務(wù)。

此外，非學(xué)科培訓(xùn)類教育APP提供者應(yīng)當(dāng)建立健全信息內(nèi)容審核管理機(jī)制，建立完善賬號管理、應(yīng)急處置等管理措施，配備與服務(wù)規(guī)模相適應(yīng)的專業(yè)人員和技術(shù)能力；制定并公開管理規(guī)則和平臺公約，與注冊用戶簽訂服務(wù)協(xié)議；自覺接受社會監(jiān)督，設(shè)置醒目、便捷的投訴舉報(bào)入口，公布投訴舉報(bào)方式，健全受理、處置、反饋等機(jī)制，及時(shí)處理公眾投訴舉報(bào)。

關(guān)鍵詞： 學(xué)齡前兒童