今年6月6日是第28個(gè)全國(guó)“愛眼日”,活動(dòng)主題為“關(guān)注普遍的眼健康”,眼科專家建議著重關(guān)注兒童青少年等重點(diǎn)人群——
青少年近視,該如何防治?
(資料圖片僅供參考)
王彥博目前在云南省昆明市的一所小學(xué)讀三年級(jí)。每半年,父親王宇都會(huì)帶孩子到醫(yī)院做一次視力檢查?!吧弦淮稳プ鰴z查時(shí),醫(yī)生就提醒說(shuō)孩子的遠(yuǎn)視儲(chǔ)備已經(jīng)接近臨界值,要引起重視,沒想到孩子的視力真的下降了?!蓖跤钫f(shuō)。
在北京兒童醫(yī)院眼科門診,雖未到暑期,但前來(lái)驗(yàn)光檢查的孩子已將檢查室擠得滿滿當(dāng)當(dāng)。他們大多戴著眼鏡,其中,最大的15歲,最小的才6歲。
記者在采訪中發(fā)現(xiàn),當(dāng)下青少年近視的人越來(lái)越多,總體上呈現(xiàn)“小、高、深”特點(diǎn)——年齡越來(lái)越小,發(fā)病率越來(lái)越高,度數(shù)越來(lái)越深。據(jù)國(guó)家衛(wèi)健委調(diào)查顯示,當(dāng)前我國(guó)兒童青少年總體近視率為52.7%,其中6歲兒童為14.3%,小學(xué)生為35.6%,初中生為71.1%,高中生為80.5%。
青少年近視高發(fā),如何踩住“剎車”?已成為全社會(huì)必須答好的一道題。
用眼壓力越來(lái)越大
楊俊寧是北京市西城區(qū)某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生,兩年前發(fā)現(xiàn)近視,如今已有300度。
“早起先做一頁(yè)習(xí)題再去上學(xué),晚上臨睡還在默寫生詞。用眼太多,玩耍太少,孩子的眼睛哪里休息得過(guò)來(lái)?”俊寧爸爸楊先生不無(wú)感慨。但媽媽馮女士不以為意:“有幾個(gè)學(xué)生不近視?現(xiàn)在技術(shù)這么成熟,高考完做個(gè)手術(shù)不就得了。”
的確,經(jīng)過(guò)高考洗禮還沒有近視的學(xué)生是少數(shù)。
“與世界主要經(jīng)濟(jì)體相比,我國(guó)兒童青少年近視率位居高位,近視防控形勢(shì)嚴(yán)峻?!痹谘垡暪鈱W(xué)和視覺科學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任瞿佳看來(lái),導(dǎo)致我國(guó)兒童青少年近視率居高不下的原因主要有4個(gè)方面。一是學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大導(dǎo)致用眼強(qiáng)度較大;二是戶外活動(dòng)和體育鍛煉時(shí)間不夠,日照不足,易引起近視發(fā)生發(fā)展;三是電子產(chǎn)品使用過(guò)度;四是部分家長(zhǎng)對(duì)孩子視力矯正和控制不夠重視,尤其對(duì)高度近視的危害認(rèn)識(shí)不足。
“近視的危害很多,如果不加以控制,白內(nèi)障、青光眼等眾多并發(fā)癥發(fā)病率就會(huì)增高,尤其是發(fā)展成為高度近視后易導(dǎo)致近視性黃斑病變、視網(wǎng)膜脫離等,嚴(yán)重時(shí)還會(huì)導(dǎo)致失明?!宾募烟貏e提醒,“近視激光手術(shù)通過(guò)切削角膜將近視度數(shù)降低或消除,但近視所造成的眼底視網(wǎng)膜以及玻璃體的改變或者病變風(fēng)險(xiǎn)依然存在,高度近視可能會(huì)發(fā)生的各種病變風(fēng)險(xiǎn)并不會(huì)因此減少?!?/p>
不少老師和家長(zhǎng)反饋,“雙減”之后,許多中小學(xué)開展了托管服務(wù),但在這段被延長(zhǎng)的在校時(shí)間里,學(xué)生們大多也是在做作業(yè),或者由不同學(xué)科的老師現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)。
“相當(dāng)于學(xué)生在教室里待得更久了。原本下午5點(diǎn)放學(xué),現(xiàn)在變成了5點(diǎn)40,6點(diǎn)20又開始晚自習(xí),吃晚飯的時(shí)間都很緊張。”重慶某中學(xué)初三年級(jí)語(yǔ)文教師彭女士告訴記者,“現(xiàn)在課外班雖然少了,但學(xué)生的在校時(shí)間反而變長(zhǎng)了,用眼壓力其實(shí)是加大了?!?/p>
那么,在學(xué)習(xí)壓力沒那么大的農(nóng)村地區(qū),孩子的近視情況又如何?
浙江大學(xué)附屬二院眼科中心視光中心主任倪海龍告訴記者,這些年,他多次去往云南哈尼族彝族自治州等偏遠(yuǎn)地區(qū)做科普,據(jù)他所見,農(nóng)村兒童的近視情況同樣令人擔(dān)憂。
“偏遠(yuǎn)地區(qū)的小朋友許多是留守兒童,父母常年不在身邊,老人又缺乏科學(xué)用眼常識(shí),他們對(duì)手機(jī)等電子產(chǎn)品的使用不受限制,而且還不能保證定期檢查視力?!蹦吆}埥ㄗh,加大向農(nóng)村和欠發(fā)達(dá)地區(qū)推廣近視防控知識(shí)的科普宣傳力度?!耙贿吺潜瘸鞘懈叩慕曉鲩L(zhǎng)率,一邊是不超過(guò)30%的配鏡率,鄉(xiāng)村兒童近視發(fā)病早、進(jìn)展快、干預(yù)差,需要家庭、學(xué)校、社會(huì)共同應(yīng)對(duì)?!?/p>
健康用眼,這些習(xí)慣不能少
“航空班首先要視力好,這是對(duì)飛行員的基本要求,我們班49個(gè)同學(xué),目前只有1個(gè)近視的?!鄙蹎⒃攀呛幽鲜?shí)驗(yàn)中學(xué)航空15班的學(xué)生。為了順利通過(guò)招飛體檢,他對(duì)視力保護(hù)極其看重。
“上午大課間繞操場(chǎng)跑3圈,下午大課間做陽(yáng)光亮眼操,晚自習(xí)課間還要做反轉(zhuǎn)拍練習(xí)。我們每周還有一次專門的體能訓(xùn)練。班主任轉(zhuǎn)班時(shí)也經(jīng)常提醒我們坐直一點(diǎn),別離課桌太近?!鄙蹎⒃鸥嬖V記者,他們每年會(huì)有2至3次的系統(tǒng)眼部檢查。
“前不久,83名航空班畢業(yè)生參加了高考前的招飛體檢,絕大多數(shù)順利通過(guò)?!焙幽鲜?shí)驗(yàn)中學(xué)航空班年級(jí)長(zhǎng)黃穎告訴記者,飛行員的體檢全面且嚴(yán)格,但學(xué)生因近視問(wèn)題導(dǎo)致不能通過(guò)的情況非常少。
“學(xué)校專門成立了近視防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,從教學(xué)、后勤、體育、醫(yī)療等多方面開展工作,衛(wèi)生站對(duì)各年級(jí)學(xué)生的視力健康狀況進(jìn)行了詳細(xì)統(tǒng)計(jì)并建立電子檔案?!睋?jù)河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)科教辦主任夏超生介紹,“航空班教室安裝的專用護(hù)眼燈現(xiàn)已在全校普及,大課間的跑操、眼保健操也全部常態(tài)化進(jìn)行。此外,學(xué)校每學(xué)期都有近視防控宣傳教育月活動(dòng),通過(guò)主題班會(huì)提醒學(xué)生科學(xué)用眼?!?/p>
如何在忙碌的學(xué)業(yè)中兼顧學(xué)生的用眼健康?航空班的做法可以帶給我們一些啟示。
啟示一:想方設(shè)法湊足2小時(shí)戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)間。
“我們一般提倡兒童青少年每天戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)間不低于2個(gè)小時(shí),這樣才能有效防控近視的發(fā)生發(fā)展?!笨蛇@2個(gè)小時(shí)怎么實(shí)現(xiàn)呢?首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京同仁醫(yī)院眼科博士生導(dǎo)師張豐菊介紹,可以由每天一節(jié)45分鐘的體育課或集體課間操、加上若干課間10分鐘來(lái)組成,老師要積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生下課后走出教室。
“學(xué)??梢猿浞掷蒙鐣?huì)資源,開展豐富多彩的課后托管形式,組織更多的體育賽事、藝術(shù)活動(dòng)、科技活動(dòng)、特色社團(tuán)活動(dòng)等,不要因?yàn)榘踩仍虬褜W(xué)生‘圈’在教室內(nèi)?!宾募颜J(rèn)為,體育課也應(yīng)該按照課程標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到規(guī)定的活動(dòng)強(qiáng)度,為學(xué)生培養(yǎng)起1至2項(xiàng)體育技能,幫助他們養(yǎng)成終身鍛煉的好習(xí)慣。
啟示二:定期檢查視力,嚴(yán)防高度近視。
你是怎么發(fā)現(xiàn)孩子近視的?采訪中,記者發(fā)現(xiàn)不少家長(zhǎng)的回答是以“那天”“有一次”講起,偶然發(fā)現(xiàn)孩子“快趴在電視上了”“瞇眼睛、拉眼角”才意識(shí)到孩子可能近視了。
“孩子的視力發(fā)育是一個(gè)從遠(yuǎn)視過(guò)渡到正視,再到近視的過(guò)程。預(yù)防近視的關(guān)鍵是家長(zhǎng)要了解不同年齡段孩子的遠(yuǎn)視儲(chǔ)備情況。隨著年齡的增長(zhǎng),尤其是上小學(xué)后,孩子遠(yuǎn)視儲(chǔ)備消耗速度會(huì)加快,因此,從孩子3歲起,家長(zhǎng)就要帶他們?nèi)メt(yī)院建立屈光發(fā)育檔案,定期檢查視力?!睆堌S菊說(shuō)。
“通過(guò)視力檢查,如發(fā)現(xiàn)調(diào)節(jié)性近視(俗稱假性近視),通過(guò)散瞳驗(yàn)光即可消除;如發(fā)現(xiàn)是早期近視,家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)孩子的用眼行為監(jiān)測(cè),防止近視快速增長(zhǎng)導(dǎo)致高度近視或病理性損害?!睆堌S菊特別提醒,還應(yīng)當(dāng)注意孩子的屈光狀態(tài),尤其是9歲以下的孩子,要注意是否存在弱視的可能。
啟示三:改善學(xué)習(xí)照明條件,養(yǎng)成健康用眼習(xí)慣。
近年來(lái),許多學(xué)校逐步改善了教室的照明條件,防藍(lán)光、防眩光、防頻閃的LED燈解決了傳統(tǒng)熒光燈陰雨天光照不足、電壓不穩(wěn)時(shí)閃爍不定的問(wèn)題,從黑板到課桌的光照度和光線均勻度有了很大改善。
不同于硬件改善的一次性投入,用眼習(xí)慣的培養(yǎng)需要久久為功。張豐菊說(shuō),老師和家長(zhǎng)要督促孩子養(yǎng)成科學(xué)的用眼習(xí)慣,這樣能最大限度起到保護(hù)視力的作用?!笆紫仁亲x寫姿勢(shì),大家都知道要保持‘一拳一尺一寸’的原則;其次是避免長(zhǎng)時(shí)間近距離用眼,每20分鐘用眼后,遠(yuǎn)眺5米以外20秒以上;再次是讀寫環(huán)境的選擇,避免在陽(yáng)光直射、昏暗、晃動(dòng)的環(huán)境中看書。此外,一定要保證充足的睡眠時(shí)間?!?/p>
防控?zé)o神器,打好“組合拳”
家里有個(gè)“小眼鏡”,父母常是一肚子苦水。
隨著近視防控領(lǐng)域理論與技術(shù)的進(jìn)步,眾多新技術(shù)新產(chǎn)品爭(zhēng)相面世。面臨更多選擇的同時(shí),高昂的價(jià)格、“薛定諤”的療效、充斥網(wǎng)絡(luò)的海量資訊都讓家長(zhǎng)感到迷茫。
“近視防控的手段有光學(xué),有藥物,還有行為干預(yù)。藥物手段承載了家長(zhǎng)主要期待,可惜滴一滴就能治愈近視的神奇藥水至今還不存在?!敝腥A醫(yī)學(xué)會(huì)眼科學(xué)分會(huì)眼視光學(xué)組組長(zhǎng)呂帆說(shuō),“低濃度的阿托品是目前防控近視唯一被證明有效的藥物,其有效性跟單光眼鏡相比在28%到60%之間,這個(gè)數(shù)字跨度很大,可見因人而異?!?/p>
一個(gè)孩子適不適合使用低濃度阿托品,需要專業(yè)醫(yī)生根據(jù)其自身特點(diǎn)及家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)能力作出決定。呂帆說(shuō):“在使用低濃度阿托品用于近視防控的共識(shí)研究中,年齡是最受關(guān)注的問(wèn)題。我們?cè)趯<夜沧R(shí)里提出,4歲以上的兒童才可以使用,由于小齡兒童的感知能力不夠強(qiáng),用藥時(shí)需要家長(zhǎng)加強(qiáng)監(jiān)控,醫(yī)生也要增加隨訪頻率?!?/p>
除了藥物干預(yù),可以晚上戴、白天摘的角膜塑形鏡(俗稱OK鏡)與外觀平平無(wú)奇卻可以起到控制近視發(fā)展的離焦鏡是光學(xué)手段中的兩個(gè)“重量級(jí)選手”。角膜塑形鏡不妨礙運(yùn)動(dòng)、不影響美觀,離焦鏡則佩戴方便,但二者在安全性和有效性上爭(zhēng)議頗多。
“角膜塑形鏡并非直接接觸和摩擦角膜,而是借助眼瞼對(duì)角膜的壓力,利用淚液層產(chǎn)生的流體力學(xué)來(lái)幫助角膜塑形?!痹谏轿魇♂t(yī)師協(xié)會(huì)視光專業(yè)委員會(huì)副主任委員賈丁看來(lái),安全性是相對(duì)的,只有合理規(guī)范地使用,才能確保角膜塑形鏡安全有效地發(fā)揮作用?!八^合理規(guī)范,就是要到正規(guī)的診療機(jī)構(gòu)去驗(yàn)配,使用時(shí)注意衛(wèi)生,做好鏡片的清潔護(hù)理,并嚴(yán)格做到定期復(fù)診,有特殊情況隨時(shí)就診?!?/p>
“并非所有的離焦鏡片都有很好的近視防控效果。目前在臨床上發(fā)現(xiàn)微透鏡設(shè)計(jì)的離焦鏡片控制效果比較好。臨床上影響離焦鏡佩戴效果的關(guān)鍵因素是佩戴時(shí)長(zhǎng),只有全天戴才能達(dá)到較好的控制效果?!睆V東省醫(yī)院協(xié)會(huì)常務(wù)委員張曉曉表示,從現(xiàn)有數(shù)據(jù)來(lái)看,離焦鏡片和角膜塑形鏡的控制效果非常接近,一般來(lái)說(shuō),8歲以上的小朋友才能佩戴角膜塑形鏡,其鏡片對(duì)小朋友的衛(wèi)生習(xí)慣要求更高。
“盡管臨床有許多近視矯正控制手段,但這些手段都有各自的適應(yīng)證、潛在副作用或局限性,并且會(huì)形成持續(xù)的投入負(fù)擔(dān)。”倪海龍說(shuō),“對(duì)于控制近視而言,沒有單一神器和神藥,要在用眼習(xí)慣、光學(xué)手段、藥物之間作個(gè)性化評(píng)估,打好組合拳?!保ㄓ浾?陳 煜)
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