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      世界滾動(dòng):排球不是孩子人生的全部——訪北京景山學(xué)校副校長(zhǎng)劉洋
      2022-09-02 15:34:34 來(lái)源:新華網(wǎng)

      新華社北京9月2日電 題:排球不是孩子人生的全部——訪北京景山學(xué)校副校長(zhǎng)劉洋


      (資料圖片僅供參考)

      新華社記者王鏡宇、韋驊

      今年夏天,清華大學(xué)在校生胡朕卓在全國(guó)男排錦標(biāo)賽上隨北京男排獲得亞軍,讓他的中學(xué)母校北京景山學(xué)校再次引起外界的關(guān)注。在中國(guó)中學(xué)生排球聯(lián)賽高中組比賽中,景山學(xué)校男排獲得亞軍。北京景山學(xué)校副校長(zhǎng)劉洋在接受新華社記者采訪時(shí)表示,胡朕卓的經(jīng)歷說(shuō)明基層學(xué)校培養(yǎng)高水平運(yùn)動(dòng)員是可行的。同時(shí),對(duì)于學(xué)生運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)必須“雙肩挑”。

      景山學(xué)校是全國(guó)排球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校,學(xué)校男排成立于1975年,曾多次獲得北京市、全國(guó)比賽冠軍,還曾代表北京參加全國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)和世界中學(xué)生錦標(biāo)賽。

      劉洋告訴記者,多年以來(lái)景山學(xué)校在高水平排球運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)的過(guò)程中始終堅(jiān)持排球、學(xué)習(xí)兩不誤,像胡朕卓這樣最終考入清華大學(xué)的隊(duì)員有十來(lái)個(gè)。

      “體教融合是教育發(fā)展過(guò)程中努力探索的一條路,基層學(xué)校要培養(yǎng)高水平運(yùn)動(dòng)員可能訓(xùn)練時(shí)長(zhǎng)不夠,但像胡朕卓這樣具備較好能力的還能夠冒尖,這給了教育行業(yè)很大的啟發(fā)?!眲⒀笳f(shuō),“多年以來(lái)我們一直孩子學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)‘雙肩挑’,不能只有一頭好,一頭好未來(lái)發(fā)展空間有限?!?/p>

      清華大學(xué)的排球水平在全國(guó)高校不算是最頂尖的,但他們對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的要求比較高,這恰恰與景山學(xué)校男排的發(fā)展理念契合。據(jù)劉洋介紹,前年景山學(xué)校給清華大學(xué)輸送了兩名高水平運(yùn)動(dòng)員,他們的高考成績(jī)超過(guò)了600分。

      “學(xué)習(xí)好的孩子在賽場(chǎng)上的表現(xiàn)也很出色。上了清華之后,學(xué)校的教育環(huán)境對(duì)孩子們?nèi)宋乃仞B(yǎng)的提升有幫助,我們樂(lè)意讓孩子們?nèi)ァ!眲⒀笳f(shuō)。

      景山學(xué)校是小學(xué)、初中、高中都有的一貫制學(xué)校,景山學(xué)校男排的隊(duì)伍貫穿了這3個(gè)學(xué)段,有些孩子是從小到大培養(yǎng)起來(lái)的,也有些是在初、高中階段考進(jìn)來(lái)的。劉洋表示,學(xué)校對(duì)于排球隊(duì)的孩子從小就要求他們認(rèn)真學(xué)習(xí),形成了較好的球隊(duì)文化。

      為了保證孩子的文化課學(xué)習(xí),景山學(xué)校男排的訓(xùn)練時(shí)間安排在每天下午4、5點(diǎn)課后進(jìn)行。在初、高中階段,排球隊(duì)的學(xué)生和普通學(xué)生混班上課。此外,為了保證排球特長(zhǎng)生的文化課水平,學(xué)校還采取了幾項(xiàng)措施。

      “首先,學(xué)校在晚間為排球特長(zhǎng)生配備了一個(gè)班主任,指導(dǎo)和看護(hù)學(xué)生上晚自習(xí)。球隊(duì)外地住讀生比較多,班主任能夠督促他們提高時(shí)間的利用率。其次,學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間,我們要求任何學(xué)科不能缺一節(jié)課。有些學(xué)校球隊(duì)半天上課、半天訓(xùn)練,我們從不這么做。第三,有時(shí)隊(duì)伍外出參加重要比賽會(huì)耽誤一些課程,在比賽間歇教練組會(huì)要求學(xué)生在房間里自學(xué),每個(gè)學(xué)科都給球隊(duì)配備了一名指導(dǎo)老師,學(xué)生有疑問(wèn)的可以給老師打電話(huà)。返校之后,學(xué)校會(huì)安排老師利用休息時(shí)間幫孩子把課程補(bǔ)上去?!?/p>

      劉洋表示,對(duì)于文化學(xué)習(xí)的嚴(yán)格要求多少會(huì)影響排球隊(duì)的訓(xùn)練時(shí)間和效果,但是學(xué)校對(duì)這一點(diǎn)始終堅(jiān)持。

      他說(shuō):“孩子的人生,排球不是他的全部,對(duì)那些成為專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員的孩子也是如此。排球能促使孩子努力拼搏、積極向上,但文化知識(shí)對(duì)于孩子人生的影響是長(zhǎng)期、持續(xù)的。”

      在今年7月舉行的中國(guó)中學(xué)生體育協(xié)會(huì)排球分會(huì)換屆會(huì)議上,劉洋當(dāng)選為中體協(xié)排球分會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)。與會(huì)者一致認(rèn)為,中體協(xié)排球分會(huì)要著眼于培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生排球運(yùn)動(dòng)員,樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀,希望能把排球分會(huì)打造成運(yùn)動(dòng)員之家、教練員之校、裁判員之營(yíng)和體教融合之橋。

      “校園排球能更好地拓展普及面。專(zhuān)業(yè)口的人才培養(yǎng)是金字塔模式,而中體協(xié)排球分會(huì)是對(duì)塔座的拓展,希望未來(lái)能有更多運(yùn)動(dòng)員補(bǔ)充到專(zhuān)業(yè)體系和國(guó)字號(hào)隊(duì)伍中?!?/p>

      劉洋表示,中體協(xié)排球分會(huì)是中體協(xié)的內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu),有很多比賽要依托國(guó)家體育總局排球運(yùn)動(dòng)管理中心和國(guó)家體育總局青少司來(lái)合作舉行。他說(shuō),希望排球分會(huì)能夠當(dāng)好“潤(rùn)滑劑”,更好地與體育系統(tǒng)溝通,為全國(guó)青少年排球運(yùn)動(dòng)發(fā)展做好該做的事,為孩子們提供更多、更好的發(fā)展平臺(tái)和空間。

      關(guān)鍵詞: 景山學(xué)校 北京景山學(xué)校 清華大學(xué)

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